В Скандинавии морошку называют «северным апельсином». Ее ягоды очень ценились народами, населявшими Северную Европу.
Плоды морошки едят свежими, из них варят варенье, компот, кисель, джемы, отжимают сок, делают начинку для пирожков, вино. Для употребления в зимнее время ягоды замачивают, замораживают, консервируют в сахаре. Современники засвидетельствовали, что одной из немногих просьб умирающего А.С.Пушкина было желание полакомиться моченой морошкой
6.5. Ликвидация глубинных причин повреждения блоков ЦБК или ПБК и кодов искаженных программ и восстановление их до неискаженного уровня
Находится глубинная причина по рис. 14 повреждений (например, двигательного и инстинктивного блоков) в ЦБК или ПБК, управляющих в нашем случае кластером «Свадхистхана».
Например, для ЦБК причина — земной дух женского пола, работающий на волнах: 0,0001 см; 0,001 см; 0,006 см; 0,01 см.
Составляем вибрационные ряды.
Пример1: Создаю вибрационный ряд, работающий только со мной по принципу «не навреди» мне и окружающим живым организмам, с излучением стихий Огня, Воды, Земли, изгоняющий из пространства ЦБК земной дух женского пола, работающий на волнах: 0,0001 см; 0,001 см; 0,006см; 0,01 см, исказивший 100программ в программном обеспечении двигательного и инстинктивного блоков ЦБК на уровне управления органа, из них 80 записаны в числовой форме (1-я программа имеет числовой код (-9)х7, 80-я — (-9-8)х50) и 20 программ — в аналоговой форме, и вызвавший у меня чувство тяжести в левой половине головы и левой части живота, и направляющий земной дух в отведенные Богом слои Космоса.
Аналогичную процедуру совершаем для ПБК.
Далее необходимо восстановить числовые коды в соответствии с их первоначальной (неискаженной) записью в программном обеспечении поврежденных, в нашем примере двигательного и инстинктивного блоков ЦБК, управляющих кластером «Свадхистхана».
Пример 2: Создаю вибрационный ряд, работающий только со мной по принципу «не навреди» мне и окружающим живым организмам, с излучением стихий Эфира, магнитного поля Земли, первоэлемента металла, восстанавливающий до первоначального уровня числовые коды всех 80 программ в программном обеспечении двигательного и инстинктивного блоков ЦБК, управляющих «Свадхистханой» на уровне органа.
Пример 3: Создаю вибрационный ряд, работающий только со мной по принципу «не навреди» мне и окружающим живым организмам, с излучением стихий белого света, Огня, Эфира, Воздуха, восстанавливающий коды, записанные в аналоговой форме до первоначального уровня во всех 20 искаженных программах, входящих в программное обеспечение двигательного и инстинктивного блоков, управляющего «Свадхистханой» на уровне органа.
Аналогичную процедуру совершаем для ПБК.
Устранить искаженные программы очень важно при воспитании детей. Дискретность введения программ в биокомпьютер человека должна учитываться при воспитании ребенка на самых ранних стадиях. Установлено, что ребенок начинает познавать мир еще в утробе матери. Например, младенец узнает музыку, которую «прослушивал», когда его беременная мать посещала специальные занятия. Он испытывает там положительные и отрицательные эмоции, что отражается на его лице улыбкой или гримасой недовольства (современная медицинская техника позволяет это документировать).
Программы, связанные с приспособляемостью к внешней среде, формируются у нас всю жизнь. Особенно прочно они закладываются в раннем возрасте, причем стремление ребенка к приобретению определенных практических навыков связано с определенными возрастными интервалами. Если ребенку не дать осуществлять возникающее желание самому одеваться и обуваться, наводить чистоту, участвовать в готовке, стирать и т.д., говоря при этом: «не трогай, не бери, это грязь, иди лучше поиграй» или заставляя делать в это время то, что ему не нравится, этот период пройдет, появятся другие интересы, и для него всегда самообслуживание будет проблемой. Одна из занимающихся самодиагностикой и самоисцелением рассказала, что она попробовала установить глубинные причины ее нелюбви к бытовым делам. Оказалось, что у нее были кармические инграммы, за грех «лень», наложенные в раннем возрасте бабушкой, и инграммы от матери (в этом воплощении, также в раннем возрасте) с содержанием «внушение» в сопровождении слов-ключей «рано», «некогда», «грязь». Убрав эти причины, она ощутила желание заниматься домашними делами.
Очень важно не упустить период «почемучки», не отбить у ребенка тягу к знаниям, заложить правильные моральные принципы, служа для него примером.