Эмоции и закон причинно-следственной связи

Но вернемся к «Эмоциональной диагностике». Как было сказано выше, в основе ЭД лежит утверждение о том, что отрицательные эмоции влияют на здоровье и судьбу человека. Для того чтобы объяснить это влияние, необходимо расширить круг обсуждаемых вопросов.

Во-первых,  необходимо  отделить  друг  от  друга  понятия  ЭМОЦИЯ и ЧУВСТВО, которые смешаны в нашем сознании. Я предлагаю следующую трактовку:

• ЭМОЦИЯ – это энергия, которая вырабатывается телом человека в ответ на его мысли;
• ЧУВСТВО – это ощущение/информация, которую получает человек с помощью своих чувствительных систем: зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания.

Смешение  этих  понятий  происходит  потому,  что  человек  способен порождать эмоции и чувствовать/ощущать их. Это значит, что когда человек  говорит  «я  чувствую  тоску»,  имеют  место  два  отдельных процесса: процесс выработки телом человека эмоции тоски и процесс ввода информации об этой эмоции в мозг человека. Необходимо отметить, что человек способен чувствовать/ощущать не только свои эмоции, но и эмоции других людей. Именно на этом основаны такие общеизвестные явления, как любовь или неприязнь с первого  взгляда.  Возможно,  у  нас  существует  специальная  система/орган, который осуществляет прием информации на эмоциональном уровне? Может быть, это и есть то самое «шестое чувство»?

Таким  образом,  эмоциональность  и  эмоциональная  чувствительность –  естественные,  но  разные  функции  человеческого  тела, такие же, как дыхание или мышление, и как любые функции они по-разному  развиты  у  различных  людей.  Есть  люди  с  высокой эмоциональностью, есть с низкой, есть люди с высокой эмоциональной чувствительностью, есть с низкой. Женщины, например, в среднем обладают более высокой эмоциональностью и эмоциональной чувствительностью, чем мужчины.

Во-вторых,  необходимо  ответить  на  вопрос,  зачем  наше  тело  вырабатывает  энергии-эмоции?  Я  считаю  –  чтобы  дать  нам  возможность  реализовать  на  практике  наши  мысли  и  получить  ОПЫТ взаимодействия  с  другими  людьми  и  с  окружающим  нас  физическим  миром,  так  как  именно  получение  опыта  является  смыслом нашей жизни. Наша планета Земля, да и вся материальная Вселенная  созданы  для  того,  чтобы  мы,  многомерные  богоподобные сущности,  могли  получать  здесь  этот  опыт.  Землю  уместно  сравнить  со  школой,  куда  ходят  ученики  для  получения  теоретических и практических знаний, которые нужны в дальнейшей жизни.  Я понимаю, что такие ответы могут породить много новых вопросов типа: «Кто создал Вселенную и Землю?», «В чем мы подобны Богу?», «Что это за дальнейшая жизнь?» и т. д. На эти вопросы сегодня можно найти прямые и обстоятельные ответы, поступающие к нам из тонкого мира в виде ченнелингов (от английского слова channel – канал), принимаемых людьми-контактерами от «сущностей тонкого мира».

В-третьих, возникает вопрос, чем отличаются, с точки зрения приобретения опыта, положительные и отрицательные эмоции? Ответ – ничем, или, как говорят ученые, «отрицательный результат – тоже результат». И в то же время отрицательный и положительный результаты отличаются друг от друга тем, что отрицательный опыт обозначает направление, куда не надо идти, а положительный – куда можно идти. Если так, то возникает новый вопрос об оценке опыта, положительный он или отрицательный.

Представьте  себе  школу,  где  дети  учатся  решать  задачи,  не  имея возможности узнать правильный ответ и не получая оценок от своего  учителя.  Многому  ли  смогут  эти  дети  научиться  и  что получится, если они станут сами оценивать свои решения? Для того  чтобы  мы,  ученики  в  школе  жизни,  могли  разобраться, правильно или нет решаем свои задачи, поставленные жизнью, существует закон причинно-следственной связи (кармы), в соответствии с которым наш отрицательный опыт проявляется в виде  болезней  по  здоровью  и  проблем/неудач/неприятностей по судьбе, а положительный – в виде здоровья, благополучия и успехов. Если с такой точки зрения посмотреть на нашу жизнь, то окажется, что все наши болезни и неприятности – это всего  лишь  подсказки,  указатели  на  наши  неправильные  мысли, эмоции  и  действия,  и  если  эти  подсказки  правильно  понимаются нами, то они становятся больше не нужными и уходят в прошлое. Если же мы не понимаем их или не хотим считаться с ними, то жизнь ставит перед нами новые задачи на ту же тему и расставляет новые указатели (болезни и неприятности), значительно более заметные для нас.

Конечно, вышесказанное является простейшим объяснением сложнейшего механизма совершенствования сознания и души человека, но и оно дает возможность по-новому взглянуть на привычные явления нашей жизни.